Divulgando...

Meningites

Essa saiu no diário do nordeste: 

Mortes por meningite aumentam 250% no Ceará

15 de setembro de 2011 // 12h48    (Mariana Fontenele)

Para quem não conhece a doença, saiba que pode ser causada por vários patógenos como, vírus, bactérias e fungos. No nosso estado segundo dados apresentados pelo (SESA) Secretaria de Saúde do Estado, os casos identificados são de meningite meningocócita (causada por Bactérias), para aqueles que ainda lembram de minhas aulas de Bactérias no cursinho esse tipo foi bastante debatido.

A meningite é uma doença que causa inflamação na meninges (membranas que revestem o sistema nervoso), seus sintomas se manifestam através de  febre, dor de cabeça, vômitos, rigidez na nuca, sinais de irritação, convulsões e manchas vermelhas pelo corpo. Uma forma de perceber se a pessoa possui meningite é por meio da incapacidade de encostar o queixo no peito, ou até mesmo de dobrar o pescoço.

Simulado Enem - 2011

Estou postando algumas questões galera para que vocês possam praticar.
P.S.: Amanhã posto os comentários. Prof. Holanda Jr.


01) O fertilizante químico mais utilizado na agricultura
em todo mundo é conhecido comercialmente como
NPK. Esse fertilizante normalmente é composto por
diferentes sais minerais de nitrogênio, fósforo e
potássio, que ao serem lançados no solo são
absorvidos pelas plantas permitindo um melhor
desenvolvimento dessas e consequentemente uma
maior produção agrícola.
Julgue as afirmações abaixo sobre a importância
desse fertilizante para o desenvolvimento e a
produtividade das plantas.
I. O nitrogênio será utilizado, por exemplo, na
produção de ácidos nucléicos e aminoácidos,
fundamentais para o desenvolvimento e
crescimento das plantas.
II. O fósforo será utilizado, por exemplo, na
produção de ácidos nucléicos, fosfolipídios, ATP
e ADP, fundamentais para o desenvolvimento,
crescimento e metabolismo energético das
plantas.
III. O potássio é fundamental na regulação
osmótica das células, como ocorre, por
exemplo, na abertura e fechamento de
estômatos.
Quanto às afirmações acima podemos dizer que:
a. Todas estão erradas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Todas estão corretas.

02)(UFC-2010) Uma mulher negra de 27 anos tem
cinco filhos, três meninos e duas meninas. Ocorre
que três crianças são albinas. Exames comprovaram
que o albinismo é do tipo óculo-cutâneo de herança
autossômica recessiva (Tipo 1 deficiência de
tirosinase).
A partir da leitura do texto, podemos afirmar que:
a. as meninas não poderiam ser afetadas pela
anomalia.
b. a doença está relacionada à deficiência do
aminoácido tirosina.
c. o pai biológico dessas crianças, obrigatoriamente,
deve ser albino.
d. os pais biológicos têm que ser portadores do
gene do albinismo Tipo 1.
e. a doença afeta apenas a área dos olhos, com
pouca pigmentação da íris.

03)(UFSCAR-2008) Suponha uma espécie de planta
cujas flores possam ser brancas ou vermelhas. A
determinação genética da coloração é dada por um
gene, cujo alelo que determina a cor vermelha é
dominante sobre o alelo que determina a cor
branca. Um geneticista quer saber se um
representante dessa espécie de planta, que produz
flores vermelhas, é homozigótico ou heterozigótico
para esse caráter. Para resolver a questão, decide
promover a polinização dessa planta com outra que
produza flores brancas porque:
a. se a planta for homozigótica, 100% da
descendência será de plantas que produzem
flores vermelhas.
b. se a planta for heterozigótica, 75% da
descendência será de plantas que produzem
flores vermelhas e 25% de descendentes com
flores brancas.
c. se a planta for homozigótica, 50% da
descendência será de plantas com flores brancas
e 50% de descendentes com flores vermelhas.
d. se a planta for heterozigótica, 100% da
descendência será de plantas que produzem
flores brancas.
e. se a planta for homozigótica, 75% da
descendência será de plantas com flores
vermelhas e 25% de descendentes com flores
brancas.

04) (FUVEST-2003) Qual das alternativas se refere a um
cromossomo?
a. Um conjunto de moléculas de DNA com todas as
informações genéticas da espécie.
b. Uma única molécula de DNA com informação
genética para algumas proteínas.
c. Um segmento de molécula de DNA com
informação para uma cadeia polipeptídica.
d. Uma única molécula de RNA com informação
para uma cadeia polipeptídica.
e. Uma sequência de três bases nitrogenadas do
RNA mensageiro correspondente a um
aminoácido na cadeia polipeptídica.

05) (Ric. D'Addio 2011) Considere um fruto carnoso
com sementes produzidos em uma planta que não
realiza autofecundação.
Nesse caso podemos afirmar que:
a. As células do endocarpo (polpa) do fruto e do
endosperma da semente seriam geneticamente
iguais, enquanto as células do embrião teriam uma
combinação entre o material genético presente nas
células sexuais que o originaram.
b. As células do fruto tem material genético igual ao
das células da planta que o originou, enquanto o
embrião tem composição genética igual a do
endosperma, ambos resultantes da combinação
entre o material genético presente nas células
sexuais que os originaram.
c. Todas as células do fruto e das estruturas
vegetativas da planta que o produziu têm a
mesma composição genética, enquanto o
embrião e o endosperma têm composição
genética diferente, pois são resultantes de uma
combinação entre o material genético presente
nas células sexuais que os originaram.
d. A composição genética das células do fruto é igual
a das células das pétalas e sépalas da flor de onde
se originou, enquanto em todas as células da
semente há uma combinação de duas partes de
material genético proveniente do gametófito
masculino e uma parte do gametófito feminino.
e. Cada parte da flor, fruto e semente, tem células
com composição genética diferente, pois cada
uma tem uma origem particular.

Ameba devoradora de cérebros

Parece ficção científica, mas é verdade: uma ameba assassina que vive em lagos, invade o corpo humano pelo nariz e ataca o cérebro, onde o devora até matar a pessoa infectada.

Embora os encontros com o microrganismo sejam muito raros, ele já matou seis meninos e rapazes nos Estados Unidos neste ano. O pico no número de casos tem preocupado agentes de saúde americanos, que estão prevendo mais casos no futuro. “É definitivamente um problema que temos de acompanhar”, diz Michael Beach, especialista dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDCs) dos EUA.

“É uma ameba que gosta de calor. Quanto mais a temperatura da água sobe, mais ela se desenvolve”, diz Beach. “Nas próximas décadas, com o aumento da temperatura, devemos esperar mais casos.” Segundo os CDCs, a ameba Naegleria fowleri matou 23 pessoas nos Estados Unidos entre 1995 e 2004. Neste ano, os seis casos ocorreram na Flórida, no Texas e no Arizona. Os CDCs têm conhecimento de apenas algumas centenas de casos no mundo todo desde a descoberta da ameba nos anos 1960.

No Arizona, David Evans diz que ninguém sabia que seu filho Aaron estava infectado até a morte do menino de 14 anos, que ocorreu em 17 de setembro. No começo, Aaron parecia ter uma simples dor de cabeça. Depois de vários testes, os médicos estimam que Aaron pegou o microrganismo uma semana antes, nadando nas águas rasas e quentes do lago Havasu — uma represa cheia de banhistas na fronteira entre o Arizona e a Califórnia.

Sintomas

A Naegleria fowleri aprecia águas quentes de lagos, fontes termais e até piscinas sujas, alimentando-se de algas e bactérias nos sedimentos do fundo. Beach diz que as pessoas costumam se infectar quando andam na água rasa e remexem o leito. Se a pessoa deixar que a água suba pelo seu nariz — dando uma cambalhota na água, por exemplo –, o microrganismo pode ficar grudado em seu nervo olfativo. Ela, então, passa a destruir o tecido nervoso conforme sobe para o cérebro, onde continua a fazer estrago, “basicamente comendo as células”, diz Beach.

As pessoas infectadas tendem a reclamar de dores no pescoço, dores de cabeça e febres. Nos estágios posteriores da doença, mostram sinais de dano cerebral, como alucinações e mudanças comportamentais. Uma vez infectadas, as vítimas têm pouca chance de sobrevivência. Nenhuma droga conhecida faz efeito contra o parasita. “A morte pode vir em duas semanas”, afirma o pesquisador americano.

Os pesquisadores ainda sabem muito pouco sobre a N. fowleri. Não há explicação para o fato de que as crianças têm mais chance de ser infectadas, e os meninos mais que as meninas. Para Beach, não há motivo para pânico, já que os casos são muito raros. O importante é evitar água quente, parada e cheia de algas. Usar prendedores no nariz durante o mergulho (impedindo a entrada de água), também é uma forma de prevenção.

David Evans diz que seu filho não mostrou nenhum problema até uma semana depois de sua ida ao lago, quando surgiu uma dor de cabeça que não passava. No hospital, a primeira suspeita foi de meningite. O menino foi levado para um outro hospital em Las Vegas. “Ele me perguntou se podia morrer daquilo e eu disse que não, de jeito nenhum”, lamenta o pai. “Meus filhos nunca mais vão nadar no lago Havasu.”

FONTE: G1

QUESTÕES DE QUÍMICA UFPB

Galera o mais breve possível eu posto os comentários...
Prof. George Wads


1º ANO

Futebol é emoção no ar, ou melhor, no campo. É um espetáculo que mexe com todos e quase tudo, inclusive com a Química, que forma uma “verdadeira equipe” de produtos presentes nos estádios e sem a qual o espetáculo certamente seria menos colorido. Por exemplo, no gramado, podem estar os fertilizantes agrícolas como o cloreto de potássio e o sulfato de amônio, que, em conjunto com a água, mantêm verde, firme e uniforme a base em que rola a polêmica “jabulani”. Mas há outros integrantes na equipe química: para os pés dos jogadores, está escalado o ABS utilizado na fabricação das travas das chuteiras, que permitem dribles e passes que encantam (ou desencantam) a torcida; para os uniformes, estão escalados tecidos mais leves e confortáveis, porém, mais resistentes a puxões; para segurar a bola, evitar dúvidas e liberar o grito de gol, está
escalado o náilon da rede que cobre a meta. Na equipe química, também estão presentes as tintas especiais que pintam os rostos dos torcedores e os materiais sintéticos dos barulhentos tambores e “vuvuzelas”. E para completar a festa, a Química, é claro, também vai saudar as equipes com o nitrato de potássio, empregado na fabricação de fogos de artifício. Como se pode ver, a Química tem participação garantida em qualquer campeonato.
Disponível em: <http://www.abiquim.org.br/vceaquim/tododia/14.asp>. Acesso em: 05 jul. 2010. (Adaptado)



33. As três substâncias, citadas no texto, cloreto de potássio, sulfato de amônio e nitrato de potássio
a) são compostos iônicos.
b) são compostos moleculares.
c) são compostos metálicos.
d) apresentam íons poliatômicos.
e) apresentam ligações covalentes múltiplas.


34. O ABS é um termoplástico formado pelas três diferentes unidades moleculares: (A) acrilonitrila, (B) buta-1,3-dieno ou 1,3-butadieno e (S) estireno (S, do inglês styrene), cuja fórmula estrutural é dada abaixo:

Sobre o estireno, é correto afirmar:

a) É um hidrocarboneto saturado.

b) É um hidrocarboneto aromático.

c) É um ácido carboxílico.

d) Apresenta cadeia heterogênea.

e) Apresenta fórmula molecular é C8H6.

35. Em 1996, o prêmio Nobel de Química foi concedido aos cientistas que descobriram uma molécula com a forma de uma bola de futebol, denominada fulereno (C60). Além dessa substância, o grafite e o diamante também são constituídos de carbono. Os modelos moleculares dessas substâncias encontram-se representados abaixo.

A respeito dessas substâncias, é correto afirmar:

a) O grafite e o diamante apresentam propriedades físicas idênticas.

b) O fulereno, o grafite e o diamante são substâncias compostas.

c) O fulereno, o grafite e o diamante são isótopos.

d) O fulereno, o grafite e o diamante são alótropos.

e) O fulereno é uma mistura homogênea de átomos de carbono.

36. Rutherford idealizou um modelo atômico com duas regiões distintas. Esse modelo pode ser comparado a um estádio de futebol com a bola no centro: a proporção entre o tamanho do estádio em relação à bola é comparável ao tamanho do átomo em relação ao núcleo (figura).

Acerca do modelo idealizado por Rutherford e considerando os conhecimentos sobre o átomo,
é correto afirmar:
a) Os prótons e os nêutrons são encontrados na eletrosfera.
b) Os elétrons possuem massa muito grande em relação à massa dos prótons.
c) O núcleo atômico é muito denso e possui partículas de carga positiva.
d) A eletrosfera é uma região onde são encontradas partículas de carga positiva.
e) O núcleo atômico é pouco denso e possui partículas de carga negativa.


37. Em uma partida de futebol, um atleta gasta cerca de 720 kcal, o que equivale a 180 g do
carboidrato C3H6O3. A partir dessas informações, é correto afirmar que essa quantidade de
carboidrato corresponde a:
a) 2 mol          d) 0,5 mol
b) 1 mol          e) 4 mol
c) 3 mol



38. Atividade física intensa e prolongada de um atleta provoca perdas de sais minerais que são
importantes para o equilíbrio orgânico (equilíbrio hidroeletrolítico). Substâncias minerais como sódio, potássio, magnésio, cálcio, entre outros, regulam a maioria das funções de contração muscular.
Disponível em: <http://www.saudenainternet.com.br/portal_saude/bebidasisotonicas- e-sua-finalidade.php>. Acesso em: 05 jul. 2010. (Adaptado)
Considerando as substâncias citadas, identifique as afirmativas corretas:



I. Sódio e magnésio são metais de transição.
II. Potássio e cálcio são elementos representativos.
III. O cátion sódio tem configuração eletrônica semelhante à de um gás nobre.
IV. Sódio e magnésio pertencem a um mesmo período da classificação periódica.
V. Magnésio e cálcio pertencem a um mesmo grupo da classificação periódica.



39. Durante e após atividades físicas, um atleta deve se hidratar para repor a perda de água e sais
minerais. A respeito da água, identifique as afirmativas corretas:
I. A molécula da água apresenta dois pares de elétrons ligantes.
II. A molécula da água apresenta dois pares de elétrons não-ligantes.
III. A molécula da água apresenta geometria angular.
IV. A molécula da água apresenta momento dipolar igual a zero.
V. A molécula da água é apolar.



40. Nos diversos campeonatos, usualmente, as três melhores equipes são premiadas com medalhas
de materiais que refletem a importância da conquista. O terceiro lugar recebe a medalha de bronze, o segundo lugar, a de prata e o primeiro lugar, a de ouro. Para despertar o interesse dos seus alunos, um professor de Química propôs à turma o desafio de identificar os materiais de três medalhas pintadas da mesma cor. Para tanto, o professor:
• realizou com os alunos um experimento, colocando as três medalhas, de mesma massa, em provetas contendo o mesmo volume de água (figura);
• disponibilizou as densidades dos materiais usados no experimento (tabela).

Com base nessas informações, identifique as afirmativas corretas:
I. A medalha de ouro está na proveta 1.
II. A medalha de prata está na proveta 2.
III. A medalha de bronze está na proveta 3.
IV. A medalha da proveta 2 é mais densa que a medalha da proveta 1.
V. A medalha da proveta 3 é mais densa que a medalha da proveta 2.





2º ANO

A sociedade atual é marcada pelo elevado grau de desenvolvimento tecnológico, que acarretou melhoria da qualidade e aumento da expectativa de vida da população. Ao mesmo tempo, esse desenvolvimento vem gerando graves problemas ambientais que representam ameaças à vida do planeta. Nesse contexto, o setor industrial tem um papel preponderante, do ponto de vista econômico, pela geração de bens e produtos; do ponto de vista social, pela geração de emprego e renda; mas também do ponto de vista ambiental, pela geração de resíduos. Considerando os aspectos positivos e os indicadores do atual desenvolvimento econômico do Brasil, destacam-se: a indústria química, de modo especial a petroquímica, graças aos altos investimentos em pesquisa, e a indústria da construção civil, cujo aquecimento deve-se, em grande parte, aos investimentos
públicos em infraestrutura e habitação. Na indústria petroquímica, a produção de polímeros sintéticos representa uma importante fonte de receita. Na construção civil, por exemplo, o produto mais importante é, sem dúvida, o cimento, devido à sua larga utilização em diversas fases da construção. Aspectos da química das matérias-primas, dos produtos e dos diversos processos industriais mencionados serão abordados nas questões a seguir.



33. Na composição química média do cimento portland, a proporção em massa do óxido de
cálcio (CaO) é 64%. Considerando um saco de cimento de 50 kg, é correto afirmar que a quantidade de
a) Ca é menor que 20 kg.
b) Ca é maior que 20 kg.
c) Ca é menor que 400 mol.
d) CaO é menor que 320 mol.
e) CaO é maior que 640 mol.


34. O gesso, CaSO4.2H2O, é adicionado durante o processo de fabricação do cimento para regular o tempo de pega por ocasião das reações de hidratação. Industrialmente, o gesso pode ser
obtido como subproduto da fabricação de ácido fosfórico a partir da apatita, Ca3(PO4)2, conforme
a equação a ser balanceada:
Ca3(PO4)2 + H2SO4 + H2O → H3PO4 + CaSO4.2H2O
A sequência correta dos coeficientes da equação balanceada é:
a) 3, 4, 2, 4, 3           d) 1, 3, 6, 2, 3
b) 1, 3, 3, 2, 1           e) 1, 3, 6, 3, 3
c) 3, 2, 3, 3, 1



35. O trióxido de alumínio, outro componente do cimento, apresenta as seguintes reações
características:
(1) Al2O3 + 6 HCl → 2 AlCl3 + 3 H2O
(2) Al2O3 + 2 KOH → 2 KAlO2 + H2O
A partir dessas reações, é correto afirmar:
a) O Al2O3 comporta-se como um óxido ácido na reação 1.
b) O Al2O3 comporta-se como um óxido básico na reação 2.
c) Os produtos formados na reação 1 são ácido e água.
d) Os produtos formados na reação 2 são óxido e água.
e) O Al2O3 é um óxido anfótero.



36. O óxido de cálcio apresenta baixa solubilidade em água, como mostrado na tabela abaixo:

Considerando as características das soluções aquosas e as informações da tabela, é correto
afirmar:
a) Uma solução 0,023 mol/L de CaO a 10 ºC é insaturada.
b) Uma solução 0,023 mol/L de CaO a 10 ºC contém excesso de soluto dissolvido.
c) Uma solução 0,013 mol/L de CaO a 80 ºC é saturada.
d) A dissolução de CaO em água é endotérmica.
e) A dissolução de 0,013 mol de CaO em 1 L, a 80 ºC, forma uma solução supersaturada.



37. A digestão anaeróbica é um processo eficiente para tratamento de resíduos agroindustriais e de
parte do lixo doméstico. Nesse processo, ocorre a formação do biogás (metano), que vem sendo
utilizado em usinas termoelétricas para produzir energia elétrica. Essa forma de geração de energia
é uma das saídas para o aproveitamento desses resíduos, e já vem sendo empregada em algumas
cidades do Brasil. A respeito do biogás, é correto afirmar:
a) O metano é o poluente causador da chuva ácida.
b) O metano é um poluente e contribui para agravar o aquecimento global.
c) A combustão do metano contribui para o aumento do buraco na camada de ozônio.
d) A combustão completa do metano forma fuligem (carbono).
e) A combustão incompleta do metano produz dióxido de carbono e água.



38. O aumento nas vendas de veículos acarreta uma maior produção de borracha sintética, matéria-prima na fabricação de pneus. A seguir está apresentada uma reação de polimerização da borracha sintética.

Acerca dessas informações, identifique as afirmativas corretas:
I. O composto A é o buta-1,3-dieno.
II. O composto B é um biopolímero.
III. A reação de polimerização consiste na união de vários monômeros.
IV. O composto B é um polímero de adição.
V. A combustão do composto A forma álcool e água.



39. Segundo pesquisas, em 2009, o Brasil consumiu mais de 500 mil toneladas de resinas PET na fabricação de embalagens; desse total, 50% foram reciclados. A rota simplificada da produção industrial de garrafas do tipo PET está apresentada a seguir:

Considerando o esquema de produção e o uso de garrafas PET, identifique as afirmativas corretas:
I. A reciclagem de garrafas PET é uma forma de diminuir o uso de derivados de petróleo.
II. A garrafa PET é biodegradável, pois é obtida a partir de matérias-primas naturais.
III. A utilização do etanol proveniente da cana-de-açúcar minimiza o uso de derivados do petróleo.
IV. A reutilização das embalagens PET é uma forma de amenizar problemas de poluição ambiental.
V. O aumento do consumo de refrigerantes, em garrafas PET, leva a uma maior demanda de derivados do petróleo.



40. Um dos produtos intermediários do processo de produção de resina PET é o p-xileno (1,4−dimetil-benzeno), cuja estrutura é mostrada na figura a seguir:

A partir da análise da estrutura desse composto, identifique as afirmativas corretas:
I. O p-xileno é solúvel em benzeno.
II. O p-xileno é insolúvel em água.
III. O p-xileno apresenta isomeria ótica.
IV. O p-xileno é isômero de posição do
1,2−dimetil-benzeno.
V. O p-xileno é isômero de função do 1,3−dimetil-benzeno.

Questões que tiveram erro de formatação no T.D.

01 - As técnicas moleculares modernas permitem que  as rotas migratórias humanas possam ser  identificadas da África aos demais continentes  conquistados. Isso é possível, pois o isolamento  entre as populações que escolheram rotas  migratórias diferentes impede que as variações  acumuladas por um grupo sejam compartilhadas  com os demais. Dessa forma, as diferentes  populações apresentam diferentes marcas genéticas.  De acordo com o texto e com base na literatura  sobre o assunto, é correto afirmar que os fatores  evolutivos envolvidos nesse fenômeno são:
a) Mutação e deriva
b) Mutação e casamento aleatório
c) Seleção natural e casamento aleatório
d) Migração e grande tamanho populacional
e) Efeito fundador e grande tamanho populacional

02 - A tecnologia do DNA recombinante abriu novas  perspectivas no melhoramento genético dos
organismos. Essa técnica consiste na inserção de  um segmento de DNA de uma espécie em outra  e, para o seu desenvolvimento, diversas enzimas  são utilizadas. Com base na literatura sobre a  tecnologia do DNA recombinante, é correto  afirmar:
a) As enzimas de restrição identificam o segmento  de DNA que será inserido na célula alvo.
b) Os plasmídeos são enzimas importantes para  unir as moléculas de DNA.
c) A enzima DNA ligase é importante para  inserir o DNA na célula alvo.
d) As enzimas de restrição são utilizadas para  cortar a molécula de DNA.
e) O uso de plasmídeos diminui a eficiência das  técnicas de manipulação do DNA.

03 - A anemia falciforme é uma doença monogênica  que afeta a hemoglobina, fazendo com que as  hemácias que a contêm apresentem formato de  foice, o que prejudica o transporte de oxigênio.  Com a chegada da população africana no Brasil,  ocorreu um aumento na frequência do alelo  recessivo condicionante da anemia falciforme na  população. Esse fato ocorreu, porque, na África,  o alelo para a anemia falciforme apresenta alta  frequência, pois indivíduos com traço falcêmico  (heterozigotos) desenvolvem resistência à  malária, doença endêmica dessa região.  A partir do exposto, considere a seguinte  situação: Álvaro e Leda, um casal brasileiro,  ambos portadores do traço falcêmico,  procuraram aconselhamento genético para saber  a probabilidade de terem uma menina portadora  de anemia falciforme.  Nessas circunstâncias, a probabilidade de nascer  uma criança do sexo feminino com anemia  falciforme é de:

a) 25%       d) 30%
b) 12,5%     e) 15%
c) 50%

O que foi cobrado em química no ENEM - 99

Mais questões...


09 Suponha que um agricultor esteja interessado em fazer uma plantação de girassóis. Procurando informação, leu a seguinte reportagem:

Solo ácido não favorece plantio 

Alguns cuidados devem ser tomados por quem decide iniciar o cultivo do girassol. A oleaginosa deve ser plantada em solos descompactados, com pH acima de 5,2 (que indica menor acidez da terra). Conforme as recomendações da Embrapa, o agricultor deve colocar, por hectare, 40 kg a 60 kg de nitrogênio, 40 kg a 80 kg de potássio e 40 kg a 80 kg de fósforo. O pH do solo, na região do agricultor, é de 4,8. Dessa forma, o agricultor deverá fazer a “calagem”. (Folha de S. Paulo, 25/09/1996)



Suponha que o agricultor vá fazer calagem (aumento do pH do solo por adição de cal virgem – CaO). De maneira simplificada, a diminuição da acidez se dá pela interação da cal (CaO) com a água presente no solo, gerando hidróxido de cálcio (Ca(OH)2), que reage com os ions H+ (dos ácidos), ocorrendo, então, a formação de água e deixando ions Ca2+ no solo.
Considere as seguintes equações:
I. CaO + 2H2O ® Ca(OH)3
II. CaO + H2O ® Ca(OH)2
III. Ca(OH)2 + 2H+ ® Ca2+ +2H2O
IV. Ca(OH)2 + H+ ® CaO + H2O
O processo de calagem descrito acima pode ser representado pelas equações:
(A) I e II       (B) I e IV      (C) II e III        (D) II e IV        (E) III e IV

As informações abaixo foram extraídas do rótulo da água mineral de determinada fonte.

Indicadores ácido base são substâncias que em solução aquosa apresentam cores diferentes conforme o pH da solução. O quadro abaixo fornece as cores que alguns indicadores apresentam à temperatura de 25°C

14 Suponha que uma pessoa inescrupulosa guardou garrafas vazias dessa água mineral, enchendo-as com água de torneira (pH entre 6,5 e 7,5) para serem vendidas como água mineral. Tal fraude pode ser facilmente comprovada pingando-se na “água mineral fraudada”, à temperatura de 25°C, gotas de
(A) azul de bromotimol ou fenolftaleína.
(B) alaranjado de metila ou fenolftaleína.
(C) alaranjado de metila ou azul de bromotimol.
(D) vermelho de metila ou azul de bromotimol.
(E) vermelho de metila ou alaranjado de metila.


15 As seguintes explicações foram dadas para a presença do elemento vanádio na água mineral em questão
I. No seu percurso até chegar à fonte, a água passa por rochas contendo minerais de vanádio, dissolvendo os.
II. Na perfuração dos poços que levam aos depósitos subterrâneos da água, utilizaram-se brocas constituídas de ligas cromovanádio.
III. Foram adicionados compostos de vanádio à água mineral.
Considerando todas as informações do rótulo, pode-se concluir que apenas
(A) a explicação I é plausível.
(B) a explicação II é plausível.
(C) a explicação III é plausível.
(D) as explicações I e II são plausíveis.
(E) as explicações II e III são plausíveis.


58 Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de viver". Nada mais correto, se levarmos em conta que toda água com que convivemos carrega, além do puro e simples H2O, muitas outras substâncias nela dissolvidas ou em suspensão. Assim, o ciclo da água, além da própria água, também promove o transporte e a redistribuição de um grande conjunto de substâncias relacionadas à dinâmica da vida. No ciclo da água, a evaporação é um processo muito especial, já que apenas moléculas de H2O passam para o estado gasoso. Desse ponto de vista, uma das conseqüências da evaporação pode ser
(A) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito pequenas de substâncias ácidas evaporadas juntamente com a água.
(B) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água.
(C) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente no solo.
(D) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal, por meio da respiração.
(E) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da superfície.